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lunes, 7 de junio de 2010


LOS "OLVIDOS"
DEL MDD

El decano interino de la Facultad de Ciencias Económicas, Urcisinio Cárdenas y su grupo, el MDD, no solamente se resisten a convocar de inmediato a la sesión del Consejo de Facultad donde se ha de elegir al nuevo decano y al director del Potsgrado; además, no quieren que dicha sesión se realice en el Salón de Grados de la Facultad, quieren hacerlo en las 4 paredes de algún ambiente de La Casona.
Olvidan esos colegas que las 3 elecciones de decano que se han producido en la presente década se han efectuado en el Salón de Grados, en medio de un clima de respeto mutuo entre docentes y estudiantes. Pero también olvidan que la elección del Dr. Víctor Giudice, hace 3 años, contó con el voto mayoritario del tercio estudiantil (7 votos), que merced a un referendum fueron otorgados a dicho profesor, tal como en la actualidad esa consulta le ha otorgado su confianza al profesor Humberto Campodónico Sánchez.
Estos 7 votos, más los 4 votos de los consejeros docentes de Academia y Desarrollo le otorgarían el decanato a Campodónico. Hace 3 años nadie se opuso a esas reglas de juego, las elecciones se realizaron con total normalidad, en los plazos reglamentariamente señalados. ¿Por qué ahora el MDD se opone a la elección del profesor Campodónico?
El video que presentamos, obtenido de youtube, nos muestra el ambiente en que se eligió al Dr. Giudice. Obsérvese el entusiasmo estudiantil, muy propio de ese estamento, pero además fíjense en el orden de la reunión, ¿Por qué entonces el MDD y su decano quieren convocar la sesión del Consejo fuera de la Ciudad Universitaria?
DESDE BERKELEY
Estimados profesores:

Es una pena enterarse por las noticias de la situacion de conflicto en la facultad, y -peor aun- del caos academico y administrativo en la que esta se encuentra. Como egresado es motivo de tristeza ver el estado en que se encuentra mi alma mater y hago votos para que este impasse que no permite la eleccion de las autoridades correspondientes se solucione a la brevedad. El respeto a la institucionalidad debe imponerse por encima de los intereses particulares.

Como ex-miembro del tercio estudiantil, reitero mi interes en apoyar en lo que este a mi alcance para contribuir a la mejora de formacion academica que reciben los estudiantes de nuestra casa de estudios. Aunque mis intentos en el pasado por colaborar con la facultad no siempre llegaron a buen puerto, no he perdido el interes en colaborar con la misma. Ojala se den las condiciones para ello en el futuro.
Saludos desde Berkeley,
Stanislao Maldonado
Ph.D student
Department of Agricultural and Resource Economics
University of California at Berkeley

domingo, 6 de junio de 2010

LA PRIMERA TAREA



Conforme pasan los días sin que el decano interino cite a sesión del Consejo de Facultad, aumentan las especulaciones sobre las verdaderas razones de tan inusitada demora. Las denuncias efectuadas últimamente, documentalmente sustentadas, son un ejemplo de lo que decimos. Se habla de deudas ocultas y pagos privilegiados a los docentes que hoy se esmeran en boicotear las sesiones. En ese sentido, la primera tarea de Academia y Desarrollo -lo dice su Plan de Emergencia- será pedir a los organismos de control una auditoría financiera y administrativa del manejo de la Facultad, que despeje todas las dudas que se van acumulando; asimismo, con el fin de sentar las bases de una cultura de transparencia se solicitarán declaraciones juradas a las autoridades electas, cumplimiento de la ley de transparencia, informes sobre emolumentos y bonificaciones, fiscalización permanente de la gestión, etcétera, medidas todas que tendrán como objetivo demostrar que es posible implementar una administración abierta a la información pública.



jueves, 3 de junio de 2010

CARTA
DEL PROFESOR LEÓN
Nota de los Editores.- En la crisis de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Marcos - no se cita a Consejo de Facultad para evitar la elección del profesor Humberto Campodónico Sánchez- hubo una segunda convocatoria frustrada. Ocurrió el miércoles 2 de junio en el Salón de Grados, lugar a donde se hicieron presentes docentes y estudiantes, ante los cuales, el profesor Raúl León Caparó, representante de los Profesores Auxiliares en el Consejo de Facultad, leyó la carta que momentos antes había dejado en la Oficina de Trámite Documentario de la Facultad. Damos a conocer el texto de su carta, así como imágenes de esa reunión.
Raúl León Caparó


C. Universitaria, 2 de junio de 2010
Sr. Magister
URCISINIO CÁRDENAS YACTAYO
Decano Encargado de la Facultad de Ciencias Económicas
Presente.-
De mi mayor consideración:
En mi condición de Consejero del Consejo de Facultad de la Facultad de Ciencias Económicas, pongo en su conocimiento mi petición de que convoque usted, en el más breve plazo, a Sesión de Consejo, a fin de que procedamos a la elección del Decano de nuestra Facultad, conforme al mandato del Estatuto y Reglamento de nuestra Universidad. Esta medida urgente permitirá evitar más suspicacias de fraude o encubrimiento de malos procedimientos, las que están conduciendo a nuestra Facultad a una situación de conflicto que está distorsionando nuestra labor académica. De ser algo más que suspicacias, las nuevas autoridades que investiguen en su momento las irregularidades que hubieran ocurrido a espaldas de quienes actuamos con honestidad.
Desde el punto de vista de mi interés personal, esta situación ha dañado mi imagen de docente independiente que ha venido desempeñándose al margen de toda contienda por alcanzar algún poder en la Facultad.
Atentamente,
Raúl León Caparó



Jorge Manco

Manco, Humberto Campodónico y
Miguel Cruz



Mario Cóndor

Hablan los estudiantes


Expectativa estudiantil


lunes, 31 de mayo de 2010

EN ESTADO
DE ALERTA




El Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas estaba colmado por estudiantes, docentes y trabajadores administrativos. Se explicaba la expectativa: debería elegirse al nuevo decano. El boicot de una parte de la docencia impidió que el acto electoral se efectuase. Pero si bien lograron su objetivo, el rechazo del estudiantado a las maniobras del continuismo van en aumento. El MDD está jugando con fuego. La alerta ha sido dada y mañana martes 31 comienzan las movilizaciones estudiantiles exigiendo el respeto a la ley y al Reglamento electoral. Nada impide que el profesor Humberto Campodónico sea el decano, han sentenciado, y están dispuestos a lograrlo.



domingo, 30 de mayo de 2010

Economía
LOS ESTUDIANTES
EN ACCIÓN

Nota de los editores.- El apoyo al profesor Humberto Campodónico para el decanato de la Facultad de Ciencias Económicas se gestó desde las bases: discusiones en las aulas, debate entre los candidatos- al que no asistieron los representantes del continuismo a pesar de haber sido invitados, y referendum estudiantil donde los estudiantes votaron contundentemente a favor de Campodónico. Al debate se hizo presente el equipo de Academia y Desarrollo: Campodónico, Jorge Osorio, Richard Roca y Miguel Cruz. Presentamos imágenes de esos eventos.

Humberto Campodónico

Anunciando el referendum

Participación masiva


Jorge Osorio

Richard Roca
En el Salón de Grados

Máxima concentración

Filmando el acto

Profesores Miguel Cruz y Gerardo Benavides

lunes, 29 de marzo de 2010

ACADEMIA Y GESTIÓN


Alberto Mosquera Moquillaza


¿Quiénes deben ser las próximas autoridades de la Facultad? es la pregunta que comienza a ganar espacio en las aulas, pasillos y oficinas de la Facultad, incluso ya se barajan nombres y calidades que deberían exhibir quienes aspiren a sustituir al actual decano, al Consejo de Facultad y a las autoridades académicas y administrativas cuyo mandato concluirá a fines de mayo de este año.

Sobre el particular estimo que toda especulación sobre nombres, debe asentarse en el estado actual de la Facultad, que no es buena ni mala, es pésima, conforme les consta a quienes incluso forman parte de la actual administración. Tan dramática es la situación que soy de los que creen que ante la posibilidad de reestructuración de la Universidad en el marco de una nueva Ley Universitaria, la Facultad de Ciencias Económicas podría ser absorbida por un conglomerado de unidades académicas ubicadas en el área de las ciencias empresariales, bajo la batuta de contadores o administradores, que en la actualidad son los que presentan un buen desarrollo académico y administrativo.

Ante este panorama, en el que la tarea de tareas es ¡salvar la Facultad! los candidatos, en especial el aspirante a decano, debería reunir dos cualidades fundamentales: solvencia académica y capacidad comprobada de gestión. La Facultad no puede exponerse a candidatos que solo sean producto de las compadrerías, de las ambiciones individuales o de una favorable correlación de fuerzas.

El decano por ejemplo, debe ser un hombre favorablemente posicionado en el mundo académico e intelectual, valorado por sus libros, artículos, ponencias, experiencias académicas, etcétera. ¿Imaginan ustedes a un decano tachado en aulas o que en los ambientes académicos sea considerado un verdadero analfabeto funcional? Fuimos, como dicen los jóvenes. Y cuidado, aquí no estamos hablando de exhibición de grados o títulos, nos referimos a un reconocido y sostenido trabajo intelectual y académico.

¿Por qué exijo esta cualidad? Porque se van a tener que tocar muchas puertas y hacer mucho lobby para volver a ganar presencia en escenarios tan competitivos; y sobre todo se va a requerir, internamente, de conocimiento y visión de corto y largo plazo para fortalecer académicamente la Facultad.
Pero además, ese decano, como su equipo, deben exhibir una comprobada experiencia de gestión. En la situación por la que atraviesa la Facultad no sirven las improvisaciones o los aprendizajes. Un ejemplo: dadas las dificultades económicas la próxima administración debe implementar lo que podríamos denominar una economía de guerra, porque así están las cosas. Un profesor de tiza y pizarra, académicamente muy solvente, pero que nunca ha gestionado ni un carrito sanguchero, no estará en capacidad ni siquiera de hacer caja para atender las necesidades más urgentes.

A esas cualidades debe sumarse una exigencia: la dedicación a tiempo completo para liderar el proceso de reconstrucción de la Facultad. No se puede dirigir la Facultad, en el verdadero sentido de la palabra, mediante llamadas telefónicas, ni encargando responsabilidades a quienes no saben atar ni desatar. La Facultad necesita un líder que las 24 horas del día esté pensando y actuando, desde el mismo teatro de operaciones, en cómo salir del atolladero en el que nos hallamos y cómo nos reencontramos con el camino del éxito.

Finalmente debo decir que a pesar de todo lo que se ve en la Facultad, soy un convencido de que existen fuerzas colectivas e individuales que están por el cambio. Estimo por ello que en esta hora de reflexión tengamos la suficiente sabiduría para confluir en esa gran tarea de ¡salvar la Facultad!

Marzo 29 de 2010

martes, 23 de marzo de 2010

SIGUE EL DEBATE

Pedro Barrientos


Estimados profesores, desde mi punto de vista es complicado el ejemplo de las floresa aplicado a nuestra realidad. Habria que entender que significado tiene el concepto democracia. Pero algo se esta avanzando y habrá que esperar las consecuencias.Entonces, el ejemplo tendrá valor.

En cuanto a lo expuesto en el reciente comunicado convengo en expresar lo siguiente:

1. Coincido en que hay profesores que desean tener la posibilidad de comunicar sus ideas, pero por las propias caracteristicas de nuestro trabajo no se puede. No hay concidencia de horarios. Algunos damos clases en la mañana, otros en la tarde, y muchos en la noche, aparte de que no todos en la misma facultad. Propusimos en una nota anterior que la internet es la solución, en coincidencia con lo que mencionanlos profesores Ospino y Pinto. Si la mayoria de los profesores lo hace se puede considerar un buen ejercicio democrático. Es un ejemplo de la metáfora de las flores.

2. No estoy seguro de que se haya perdido posicionamiento, en todo caso habría que hacer seguimiento. Es necesario tener cifras como lo hace todo cientifico. En nuestra facultad hay unidades que tendrian como función investigar como le estáyendo a nuestra facultad respecto a otras similares; por si acaso no le corresponde al Instituto de Investigaciones. Tal vez lo debería realizar la oficina que seencarga de la busqueda de acreditacion. Los resultados por supuesto deben ser conocidos por los profesores. Aparte, hay que considerar que como Universidad tenemos limitaciones presupuestales. En todo caso, la comparación es relativa.

3. Es verdad, que estando en el inicio de la segunda decada del siglo XXI debemos dar un salto cuantico, que nos lleve a fortalecer o tener un posicionamiento académico mas sólido.Caminar corriendo para tomar un lugar de vanguardia. Se debe comenzar con la integracion de los mejores cuadros que dirigiran la facultad.Considero que las listas que se presenten a este proceso electoral previamente deben hacer conocer quienes seran las personas que propondran para dirigir cada una de las unidades de la facultad. Aunque nuestro voto para Decano y demás cuadros es indirecto es un ejemplo democrático transparente. Recuerdo a un profesor que nos citaba "entre bomberos no nos podemos pisar la manguera". Un ejemplo de transparencia es lo que propone el profesor Manco en relacion al profesorCampodónico, pero falta; tal vez sea el inicio.

4. Finalmente, tal como se anota es necesario buscar el consenso de los profesores,con el respeto de sus tendencias, para el logro de la meta que se está proponiendo.



Ojala sigamos dialogando electrónicamente. Nos queda poco tiempo para dar nuestrao pinión y llegar al momento de las elecciones con toda la transparencia que es necesaria en todo proceso democrático.

Saludos colegas,



Lleyni Reátegui


Colegas de Economía:


Está muy bien la propuesta, se dice que el profesor Campodónico bajará a las bases a difundir su propuesta y COMPROMISO de trabajo en la Facultad. Es importante que también señale quienes serán sus colaboradores en los Dptos. y oficinas de Dirección de la Facultad; lo que el profesor Barrientos señala como: "listas que se presenten a este proceso electoral previamente debenhacer conocer quienes seran las personas que propondran para dirigir cada una de lasunidades de la facultad".